第一章 自 考

第一节 什么是自考     2

第二节 自考的特点     2

第三节 自考的历史和未来  4

第四节 自考的分类     5

第五节 独立办班  6

第六节 自考学历与文凭     7

第七节 高等教育自学考试设立的四类证书     8

第八节 哪些同学适合选择自考  9

第九节 怎么报名参加自考  10

第十节 怎么买自考教材     10

第十一节 选择专业和职业规划  12

第十二节 自考复习     13

第十三节 公共课和专业课  20

第十四节 自考考试     21

第十五节 自考的毕业率     24

第十六节 自考的费用支出  28

第十七节 自考网站推荐     30

第十八节 部分省市区自考办联系方式     31

第十九节 常见问题补充     33

第二十节 自学考试教材研读方法     34

第二十一节 洪丫头的自考经历  35

部分参考文献       37

第二章 成人高考和普通高考

第一节 高考的历史     42

第二节 小平同志恢复高考的讲话     44

第三节 高考命题  45

第四节 怎么报名参加高考  45

第五节 了解大学信息的途径     46

第六节 成人高考与普通高考的区别  47

第七节 成人高考的历史     48

第八节 了解成考  49

第九节 成人高考的招考种类、考试和报名方式     50

第十节 成考招生对象  51

第十一节 成考网站推荐     52

第十二节 亲身念成教的经历     52

部分参考文献       54

第三章 电大教育

第一节 电大简介  58

第二节 电大历史  59

第三节 电大系统  60

第四节 电大专业  61

第五节 电大教育的发展历程和现状  62

第六节 电大招生对象  63

第七节 电大入学  64

第八节 电大学习  65

第九节 电大考试  69

第十节 电大毕业与文凭     70

第十一节 电大老师     71

第十二节 电大学习资源     71

第十三节 电大的学习费用  72

第十四节 电大学习体会     72

第十五节 电大网址推荐     74

部分参考文献       74

第四章 外语证书教育

第一节 全国公共英语等级考试  78

第二节 剑桥商务英语证书  79

第三节 日本语能力考试     80

第四节 雅思考试  81

第五节 托业考试  82

第六节 托福考试  83

第七节 TSE考试  84

第八节 全国外语翻译证书考试  85

第九节 英语学习的经典品牌     86

第十节 学好英语这东东     87

第五章 计算机证书教育

第一节 全国计算机等级考试     90

第二节 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试  91

第三节 微软认证体系  92

第四节 思科认证体系  94

第五节 SUN认证系列 95

第六节 Oracle认证系列      96

第七节 Solidworks认证      98

第八节 AutoDesk培训认证 99

第九节 Discreet认证   100

第十节 Macromedia认证     101

第十一节 ADOBE认证       101

第六章 财经金融法律认证

第一节 注册会计师考试     106

第二节 会计专业技术资格考试  109

第三节 会计从业资格考试  112

第四节 审计专业技术初级资格考试  114

第五节 证券业从业人员资格考试     115

第六节 国家司法考试  116

第七章 行业证书教育

第一节 报关员资格考试     120

第二节 外销员资格考试     126

第三节 导游资格考试  127

第四节 秘书资格考试  131

第五节 推销员营销师资格考试  133

第六节 全国计算机信息高新技术考试     134

第七节 企业人力资源管理人员考试  135

第八节 项目管理师资格考试     137

第九节 电子商务师资格考试     138

第十节 公关员资格考试     139

第十一节 心理咨询师资格考试  141

第十二节 物业管理人员资格考试     142

第十三节 专利代理人资格考试  143

第十四节 拍卖师资格考试  144

第十五节 已颁布的国家职业标准目录中的职业名称     145

第十六节 总 论    149

第八章 大学里的一些事

第一节 大学里的人群  154

第二节 专科生·本科生·硕士生·博士生     154

第三节 大学老师  162

第四节 军训，也当了一回兵     166

第五节 考试过大关     169

第六节 怎么考研究生  172

第七节 校园恋爱  177

第八节 贫困生的大学  182

第九节 大学上课  186

第十节 大学自习  188

第十一节 毕业离校     190

第十二节 大学里的社团     195

第十三节 实习都做些什么  197

第十四节 食堂的故事  199

第十五节 毕业找工作内幕  203

第十六节 大学里的自行车  209

第十七节 校园电脑多  211

第十八节 兼职不会发大财  214

第十九节 卧谈会不用QQ聊      215

第二十节 寒暑假怎么过     216

第二十一节 为什么要占座位     217

第二十二节 低于60分要重修    218

第二十三节 毕业论文开题  218

第二十四节 奖学金     219

第二十五节 西安交通大学校园  221

第二十六节 四川师范大学校园  222

第二十七节 莱阳农学院校园     224

致销售者       228

反侵权盗版声明    229

2     电大在线       new.open.edu.cn

3     中央电大考试平台       www.etas.com.cn

4     中央电大时讯网    www.crtvu.edu.cn

5     广东电大       www.gdrtvu.edu.cn

6     上海电大       www.shtvu.org.cn

我是邵阳电大2004年春汉语言文学本科班的学生，自进入中央电大学习后，感触颇深，学习体会有以下几点：

1. 电大的学习形式灵活多样

周六、周日和晚上的面授辅导课安排很适宜成年人学习的需要，很好地解决了工学矛盾。网上教学、BBS讨论，给我学习带来很大的帮助，在网上我们认识了很多高层次的同学，接触了不少有见解的老师和同学。在BBS讨论中，大家的讨论非常热烈，有几次，我和湘西的杨同学讨论问题非常投入。最后，杨同学发现我的见解非常独到，就主动邀请我单独进入讨论室，于是，我们成为了很好的竞争对手和学习上的朋友，每次讨论都非常激烈，每次讨论都受益匪浅。在教师的指导下，我学会了上网学习。我发现，网上资源极其丰富，我通过上网学习来汲取知识。现在，参加网上学习活动已成为我学习知识的重要途径。

2. 电大灵活的学习形式能吸引更多的生源

我原是邵阳学院的学生，因为我是保险公司的讲师，处在知识更新日趋加快的时代，必须不断提高自己，不断充实自己，才有资格站在台上说服别人。我毕业后本想继续在邵阳学院读本科，可那儿要读三年，并且一年只有一个月的集中学习时间，这样的学习模式不适宜我们做保险工作的要求。于是，我们抱着试试看的想法，报名参加中央电大学习。进入中央电大学习后，我学到了不少知识，在各方面进步很大，很多人都问我在哪进修，我就跟他们推荐了中央电大。

3. 电大有些很好的面授教师

例如英语教师周老师，她教学态度认真，知识面广，教学形式生动活泼。她还告诉我们怎样在网上查找我们学习所需要的各种资料，怎样参加BBS讨论、网上答疑、小组讨论，英语课的学习，大家都很投入，积极性高，还常常在课堂外还互相交流学习心得和体会，真正达到学中思、思中悟、悟中行的目的。

4. 中央电大开放教育最大的优势是全国联网

从教师、教材、教育技术等方面为我们学习创造了良好的学习条件，在网上学习交互，BBS自由讨论，所有问题都有详细答复，为我们学习提供了便利的学习环境，我们可以跟不同层次、不同地域的电大的校友网上交流，大家各取所需，各尽其能，学习风气良好，同时我们在中央电大网上认识了不少新朋友，面授教师的导学与解疑，为我们学习提高了学习效率，特别是学会了如何学习，如何在知识的海洋中汲取知识的精华，这就是我在电大学习中的最大收获。

感谢电大给了我学习的机会，为了把电大建设得更好、更强大，我有个小小的建议，仅供参考：希望中央电大面向不同行业的人，鼓励大家来了解中央电大，走近中央电大，在一年一度的开学之前，做好中央电大的广告宣传，让老百姓家喻户晓，人人知道电大。

广播电视大学费用按学期进行收费，业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例，高中升专科的每学期的费用（含书费）约为1570元，专升本每学期费用为2250元。

网络大学的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准不同。一般每学分约100元，如果选择的专业毕业需要80个学分，学费约1万元。例如以中央广播电视大学专升本为例，最低总学分为71分，每学分费用为108元，则总费用为7668元；专升本课程总学分为160分，每学年费用为7200元。不过可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。

另外电大有注册费用100元/生左右、重修考试30～50元/门次。

从总的花费上来看，自考和电大的费用相对较低，更适合收入有限的同学。

课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材、CAI课件，以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。

教学大纲、考核说明和文字教材是学生必备的，你可以通过所在地方电大向中央电大订购。音像教材和CAI课件，你可以通过所在地方电大向中央电大订购，也可以到所在地方电大借阅。

通过中央电大开放教育主页www.openedu.com.cn获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。

中央电大的直播课堂和VBI数据广播通过中国教育电视台播出，可以按照《中国教育电视》报节目预告和中央电大在网上公布的播出时间和内容选择收看。

电大的教师队伍分为：主持教师、主讲教师、责任教师、辅导教师、专职教师、兼职教师。专职教师除具有胜任高校相关课程教学工作的学科水平和业务能力外，还要求具有从事现代远程开放教育教学工作的知识和技能。

兼职教师是电大聘请的普通高校、科研机构的教师和专家。开放教育本科专业由中央电大和普通高校合作办学，共同承担教学工作，这些高校的教师将更多地承担编制多种媒体教材，利用多种媒体手段开展教学和教学辅导，编制考核说明和期末考试命题等方面的教学任务。

远程学习中心要求辅导教师及远程教育管理人员除了应具有一般教师和管理人员的能力外，还应具备以下能力：

1. 现代信息技术（比如网络、通讯、多媒体、计算机等）应用与设施操作能力。

2. 教学资源搜集整合与课件制作能力。

3. 教学媒体选择与多种媒体整合能力。

4. 教学过程设计、实施与监控能力。

5. 教学互动组织协调与教学团队协作能力。

6. 现代远程教育研究与项目开发能力。

参加开放教育学习的学生按照教学计划修满规定毕业学分，集中实践性环节考核合格，完成毕业论文，即可向所在开放教育试点单位申请毕业。

毕业生由试点单位初审，送省电大开放教育学院审核鉴定，将符合毕业要求的学生名单报中央电大审核批准，经省教委验印后，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书。开放专科教育（省内）经省电大审核鉴定和省教委验印后，颁发国家承认的专科学历毕业证书。

课程开放专业，选修部分课程、所修课程考试合格者可获得课程结业证书；具有高中、职高、中专、技校以上学历者，修满教学计划规定的课程学分，符合毕业要求的，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

授予学士学位的专业，学生达到授予学位的标准并符合有关规定要求，可获得有关学位证书。

课程考核是广播电视大学远程教育教学过程的重要组成部分，是教学评估和质量保证体系的重要内容。

课程考核亦可称为课程学习测评，是指学生学习一门课程时，对其学习行为、学习过程和学习成就的测量和评价。课程考核一般包括形成性考核（测评）和终结性考试（测评），课程考核要把形成性考核（以下简称形考）和终结性考试（以下简称终考）有机地结合起来，综合测量和评价学生的学习行为、学习过程和学习成就。学生的课程考核总成绩由形考成绩和终考成绩合成计算并记录。

课程考核工作按照“统一规范、统一要求、分级实施、分级管理”的原则，各级电大根据课程开设和管理权限分级组织实施。

中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）组织制定全国统一课程考核的各项规章制度，省级广播电视大学（以下简称“省级电大”）参照全国统一课程考核的各项规章制度制定本省课程考核的相关制度。

全国统一课程考核由中央电大组织和管理；省级电大统一课程考核由省级电大组织和管理。全国统一课程考试坚持“三统一”的原则，即统一考试时间、统一试题、统一答案及评分标准。基本形式为闭卷考试、开卷考试或者半开卷考试，部分课程的考试可采用听力考试、面试（口试）或网上考试等方式。

全国统一课程考试的试卷、答案及评分标准、听力录音磁带等启用前属机密级国家秘密。保密工作严格遵守国家、教育部及中央电大相关规定。经中央电大批准，利用计算机网络进行的个别化网上考试是全国统一课程考试的组成部分。

1. 电大的学生怎样学习

电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。

学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。

在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式。电大学生从注册入学开始，学习的过程大致完成应以下“程序”：

制定个人学习计划。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。

学习必修课程并通过考核。通常一个专业的必修课程为9～12门，约占最低毕业总学分的60%。

学习选修课程并通过考核。选修课的学分约占最低毕业总学分的40%。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

参加集中实践环节。一般要参加3～4周的社会调查或实习，并在4～8周内完成毕业作业或毕业设计（论文）。在指导教师的指导下进行选题、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。

具体到一门课程的学习，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。

2. 怎样确定完成学业需要修读的课程

首先应该知道，要取得所必须的最低毕业总学分，至少需要修读多少门课程？了解所选专业的教学计划。学校会提供一份实施性教学计划。其中，有由中央电大统设的必修课，有限选课，这些课程必须修读，并且要求完成教学计划规定的集中实践环节。此外，省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，学生还可以选修一些感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

跨专业报考开放教育专科起点本科的学生，需先按照教学实施方案补修一些课程。补修课程的学分不计入最低毕业总学分。

3. 怎样制定个人学习计划

确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。

确定选修课。用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。

确定补修课程。查阅所学专业的教学实施方案，看是否有必须补修的课程。

确定修业年限。概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。

按学期排定全部课程（可以将补修课、必修课、限选课、选修课和集中实践环节列入表中）。在制定个人学习计划时，应注意听取指导教师的意见。

4. 怎样选择自己需要的学习媒体

学校提供给学生的学习媒体有很多种。除了文字教材是系统学习课程全部内容的主要媒体外，还可选用其他的辅助媒体学习课程，你可以根据自己的实际情况选用。

音像教材一般都短而精，着重讲重点、难点，讲思路和方法。

CAI课件目前有自测练习、模拟实验和重、难点解析等几种。一般采用多媒体技术开发，刺激学生的多重感官以求得较好的学习效果。直播课堂、网络和VBI教学资源的特点是更新快，信息传递及时，基本上能够同步地给学生以必要的学习信息和辅导。

5. 怎样获取课程的学习资源

课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材、CAI课件，以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。

6. 怎样利用计算机网络学习

（1）浏览中央电大和省市电大的开放教育主页，获得相关课程的学习辅导和教学信息。

（2）通过网络提供的网上课件和学习管理平台学习。

（3）通过BBS讨论板与老师和其他同学讨论学习中的问题。

（4）通过电子邮件与老师和同学联系，寻求辅导和帮助。

7. 怎样听面授辅导课

课前应完成相应单元的学习，做好充分的准备，带着疑难问题和渴求的心来听辅导课，这样才能收益最大。在听课过程中，要在努力听懂和积极思考的基础上，做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。重要的内容，教师会写在黑板上或通过投影仪呈现出来，并留出一定的时间，提醒你记录。如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，应该努力记好笔记，并在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。

8. 怎样做自学笔记

阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也可在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。别忘了注明笔记是根据哪些资料做出来的。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来。

9. 学习中遇到困难怎么办

（1）远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。下面介绍几种寻求帮助的方法。

（2）向学习小组的同学请教或与他们讨论。

（3）要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。

（4）通过电话、语音信箱、Email或信函、上交的作业等要求教师给予解答。

（5）约请教师单独会面给予解答。

（6）通过BBS寻求解答。

（7）通过直播课堂的热线电话或双向视频提出问题，寻求解答。

（8）如果有些问题是属于管理上的，可通过电子邮件或电话联络解决。

10. 怎样利用好学校提供的学习条件

中央电大主要为学生提供学习资源和相关的支持服务。中央电大的统设必修课程，都提供教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材，很多课程还提供CAI课件以及网上辅导和教学信息、直播课堂、VBI广播的教学资源等。这些资源可以通过所在的电大向中央电大订购，或上网浏览，或定时收看。如果学生通过所在电大得不到这些课程的某些资源，可以直接与中央电大有关部门联系，要求提供需要的服务。

地方电大会提供必要的设施，指定专业教师辅导、答疑、批改作业、上面授辅导课以及提供学习方法指导、选课指导、咨询服务和其他学习支持服务。学生有利用这些设施和服务的充分权利。尤其是学校提供的视听阅览室、计算机实验室、语言实验室、图书资料室等，对学生的学习有直接的帮助。